LA SALVACIÓN DE LA PRINCESA RUPERTA
- Edad/Ciclo al que va dirigida la actividad
Esta actividad va dirigida a los alumnos de primer ciclo, más concretamente a los niños de 2º curso, ya que nuestro tema es “la fase esquemática de 6 a 8 años”.
- Temporalización
Para la realización de esta actividad utilizaremos tres sesiones de 50 minutos. La primera para la presentación y comienzo de la actividad y la segunda y la tercera para su elaboración y presentación final ante el resto de compañeros. Además, lo realizaremos en el tercer trimestre ya que previamente nuestros alumnos ya habrán trabajado los diferentes materiales que vamos a utilizar.
- Justificación.
Esta actividad está relacionada con el tema 6 que nos fue asignado a principio de curso, la fase esquemática de 6 a 8 años. Mediante esta actividad en la que ellos deben contarnos una historia mendiante dibujos, podemos ver el avance de los dibujos de nuestros alumnos: la línea básica que representan en cada caso, los rayos x, si los hubiese, los materiales utilizados, etc.
Es una actividad mediante la que podemos observar muchas características y avances del dibujo en nuestros alumnos de primer ciclo.
- Objetivos generales.
Según el Decreto nº286/2007 de 7 de Septiembre, por el que se establece el currículo de la educación primaria en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, el objetivo que queremos conseguir con esta actividad es:
13. Realizar producciones artísticas de forma cooperativa, asumiendo distintas funciones y colaborando en la resolución de los problemas que se presenten para conseguir un producto final satisfactorio.
- Objetivos específicos.
- Realizar producciones artísticas con diferentes materiales.
- Representar una historia ya conocida mediante dibujos.
- Trabajar de manera colaborativa.
- Metodología.
Para la realización de esta actividad, dividiremos nuestra clase en grupos de 5 personas. A cada grupo le proporcionaremos el material necesario para realizar esta actividad, que en este caso son: cartulinas, lápices de colores, rotuladores de colores, lápices, gomas, papeles de colores, témperas y pegamento.
Pondremos a nuestros alumnos en grupo y les contaremos una historia. Después de esto, repartiremos los materiales a cada grupo y deberán representar la historia en 4 viñetas. Cada una de las viñetas deberán pintarla con diferentes materiales. Una de ellas con rotuladores de colores, otra con papel rasgado, otra con témperas y otra con lápices de colores.
En la primera sesión, contaremos la historia a nuestros alumnos y empezarán a ponerse de acuerdo en lo que van a dibujar en cada viñeta y comenzarán a dibujarla con lápiz.
En la segunda sesión, seguirán dibujando y pintando la historia.
En la tercera sesión, acabarán la historia y se la enseñarán a los demás compañeros. Además, en esta sesión recogerán y guardarán todo el material en su sitio.
- Evaluación
A la hora de evaluar a nuestros alumnos tendremos en cuenta: la realización del dibujo, que esté bien elaborado y que los dibujos tengan coherencia con la historia previamente contada. También se valorará la predisposición de nuestros alumnos a la hora de trabajar y la colaboración dentro del grupo de trabajo.
- Vídeo
En el siguiente vídeo aparece desarrollada la actividad que hemos realizado.
